Son tres las razones por las que las TIC son importantes e imprescindibles en la educación:
A) La primera tiene que ver con la avalancha de información o de contenidos de conocimiento disponibles ahora en internet.
Hoy en día es infinita la cantidad de conocimiento que existe en la web acerca de cualquier tema.
B) La segunda razón hace referencia al potencial de las TIC para actualizar, transformar y enriquecer, a bajo costo, los ambientes de aprendizaje en los que se educan niños y jóvenes.
Actualmente, en nuestro país, la mayoría de familias y alumnos tienen completo acceso a internet por un precio accesible. En cuanto al ambiente de aprendizaje, se ha avanzado mucho en el campo de educación y centros de interés. Para los alumnos es mucho más sencillo aprender cuando están agusto y les interesa el tema, lo cual es mucho más fácil de conseguir con las TIC, ya que por normal general, todo lo que sea no seguir el libro de texto o las clases ordinarias provoca en ellos un interés extra muy útil a la hora en enseñar.
C) La tercera atiende a la necesidad de desarrollar la competencia en TIC para poder responder a las nuevas demandas originadas en la evolución humana y tecnológica.
Es esencial tener un conocimiento de las TIC hoy en día para poder socializarse de manera plena. Lo cual nos hace reflexionar acerca de si la capacidad de los docentes es suficiente para explicar e incluir competencias sobre las TIC.
A continuación muestro una entrevista a Jordi Adell durante la celebración del XI Congreso Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Cartagena (Murcia) en Mayo de 2011, en el que participó en la ponencia titulada "Las TIC en las aulas hospitalarias: no solo escolarización. Resume todo lo anterior perfectamente. Investigación y formación del profesorado en TIC
2.2. Estándares Tic para el alumnado
- Ser alumnos competentes para utilizar las TIC
(ser capaces de poder utilizar cualquier herramienta TIC).
- Buscadores, analizadores y evaluadores de información.
- Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones
(Como alumnos que son, si en clase, por ejemplo, se rompe un ordenador, tendremos que ver si se puede aclarar el problema o dar alguna solución).
- Usuarios creativos y eficaces en herramientas de productividad.
(Ver si somos capaces de utilizar un editor de videos para crear nuestro propio video con imágenes y sonido). Cómo editar vídeo con movie maker.
- Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.
(Somos capaces de crear un Blog). Cómo crear un Blog
- Ciudadanos informados, responsables y capaces de construir a la sociedad.
(Ser capaces de escribir un post crítico en nuestro blog).
2.3. Estándares en Tic para los docentes
- Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.
- Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la era digital.
- Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la era digital.
(Crear unos ambientes de aprendizaje enriquecedores a la hora de realizar las actividades). Aquí presento un power point en el que muestro cómo crear un ambiente positivo para el aprendizaje.
- Promover y ejemplificar tanto la ciudadanía digital, como la responsabilidad.
(Poder enseñar a nuestros alumnos que las TIC son una herramienta importante y buena, pero siempre y cuando no se abuse de ellas).
- Comprometerse con el crecimiento profesional y con el liderazgo.
2.4. Diferencia entre estándares e indicadores.
Los indicadores, permiten valorar el grado de desarrollo de las competencias específicas.
Los estándares son patrones o criterios que permiten emitir, en forma apropiada, juicios sobre el cumplimiento docente de los futuros educadores y fomentar las decisiones que han de tomar.
Tienen que cumplir 4 aspectos:
- Ser productor del consenso.
- Formalizarse en un documento escrito.
- Ser empleado de forma voluntaria.
- Definir con claridad al usuario al que se dirige.
2.5. Modelo de integración de las TIC.
La dirección institucional expone que la dirección del centro debe de ser capaz de cambiar la mentalidad de cada uno de los componentes del centro para poder mejorar el aprendizaje haciendo uso de las TIC.
Una vez convencido a todo el equipo directivo, debemos crear infraestructuras TIC (hardware, conectividad y soporte técnico). Después debemos tener conectividad, es decir, que tenga salida al exterior. Un buen soporte técnico es importante para solucionar los problemas que puedan surgir con las TIC. Los recursos digitales han de tener sus soportes necesarios. Todo esto ha de organizarse con ayuda del coordinador.
No hay comentarios:
Publicar un comentario