Teoría Tema 5

Desarrollo Curricular y aulas digitales

Tema 5 - Docencia virtual: B-Learning.

5.1. ¿Qué es el B-Learning?:

- Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual (Coaten, 2003).

- Combinación de las clases magistrales, con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento. (Brodsky, 2003).

- Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos (Brennan 2004).

- Las E-Herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional (Amar 2007).

A continuación añado un vídeo que explica de forma sencilla qué es el B-Learning y sus características fundamentales.

5.2. Aspectos importantes de un sistema b-learning:

- Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.

- La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación

- Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.

- No se aprende en solitario sino en solidario en comunicación con los demás mediante foros, chats…

- Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.

- Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico,creatividad y conocimiento de la sociedad.

En el siguiente enlace muestro un Blog acerca del B-Learning, en el que se muestra muy detalladamente las ventajas e inconvenientes de este sistema de enseñanza y aprendizaje. Blog

5.3. Modelos de B-Learning:

- Modelo basado en las habilidades: Mezcla la interacción entre estudiantes y un profesor a través del uso del correo electrónico, foros de discusión, sesiones presenciales y autoaprendizaje. El profesor actúa de Guía.

- En este tipo de modelo encontramos las llamadas píldoras informativas o PUAs informativas, es decir, recursos que da un profesor al alumno vía web en el que se explican contenidos a modo de manual. Un ejemplo es el siguiente, acerca del TDA-H de la UA: TDA-H

- Modelo basado en el comportamiento o actitudes: mezcla o combina el aprendizaje presencial con eventos en línea realizados colaborativamente. El estudiante aprende conductas específicas a partir de discusiones aulas virtuales…

- Un ejemplo serían los vídeos de tutoriales. Por ejemplo un profesor se graba explicando algún contenido y el alumno lo descarga para estudiarlo cuando quiera. Un ejemplo cualquiera sería un vídeo de tutorial de la página web YouTube.

- Modelos basado en la capacidad o competencias: Este modelo combina una variedad de eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías con el propósito de facilitar la transmisión del conocimiento y desarrollar competencias para el mejor desempeño.

- El ejemplo más sencillo de este modelo sería el que actualmente tenemos en la universidad y en nuestro grado. Utilizando Campus virtual, tutorías, guiones de prácticas...   

5.4. B-learning y enseñanza presencial:

Enseñanza presencial:

- Presencialidad

- Relación profesor alumno

- Transmisión de conocimientos

- Cultura escrita/oral

- Uso tradicional de las tecnologías

B learning:

- Virtualidad

- Nuevas tecnologías (campus virtual).

- Desarrollo de capacidades.

- Cultura audiovisual.

- Relación alumnos/propio aprendizaje.